你知道吗?
我曾在3月10日发了一贴“变革开始了…” ,介绍了一段youtube上的视频,一段风靡一时的关于2.0“当前的形势和我们的任务”的报告,读来受益匪浅。今天在Clappingtrees的博客上看到了这段视频的中文版,虽然是台湾同胞翻译的,也比看英文容易得多。特别贴在这里,请欣赏…
我曾在3月10日发了一贴“变革开始了…” ,介绍了一段youtube上的视频,一段风靡一时的关于2.0“当前的形势和我们的任务”的报告,读来受益匪浅。今天在Clappingtrees的博客上看到了这段视频的中文版,虽然是台湾同胞翻译的,也比看英文容易得多。特别贴在这里,请欣赏…
您必须 登录 才能发表评论.
暨大小钟 留言,
2007年05月05日 星期六 @ 10:20 pm
深受震撼!
丫枝 留言,
2007年05月07日 星期一 @ 9:01 am
喘不过气来了!
喝彩 留言,
2007年05月07日 星期一 @ 11:45 am
世界在变,图书馆是老老实实的回到借还服务上,还是加入到信息制造都的行列中去?
当人们越来越喜欢去google寻找信息时,图书馆我们应当如何做?2.0能救图书馆吗?
keven 留言,
2007年05月07日 星期一 @ 1:08 pm
1、借还服务并非图书馆与生俱来、祖宗八代、万寿无疆的服务形式;
2、借还服务只存在于印刷载体为主要社会知识交流媒体的历史阶段;
3、只看到借还服务,而看不到图书馆对于借还服务背后的信息和知识需求的满足,是一叶障目;
4、图书馆的存在价值,是在借还服务和信息制造之间的广阔地带,也就是“目录之学”;
5、目,即条理;录,即标注;
6、网络时代,任何人对任何信息都可目之录之,而图书馆学是提供目之录之的体系和学问;
7、图书馆学万岁!