数字图书馆十种新岗位
Laura Cohen说她的图书馆得到一笔资助去雇佣以下十种岗位的员工，帮助图书馆加强技术工作。真是个幸运的图书馆！这些岗位看起来很2.0。（这里仅根据自己的理解简单解释，原文对这十种岗位说明得很详尽）
- 社会性网络支持Social Networking Support
Librarian：帮助读者利用社会性网络工具（例如QQ、MSN）开展研究或其它工作，促进图书馆资源的利用。与参考馆员和编目员协作利用通用的
2.0服务为馆藏建立推荐性的标签或网摘。并跟踪社会性网络最新发展动态，探索图书馆利用的可能性，必要时对读者进行培训。 - 2.0应用协作Collaborative Publishing Librarian：协调图书馆的博客、维客、RSS等互动应用，在图书馆网站为机构库等资源或应用建立基于民俗分类法的应用，整合馆内外的各类RSS种子，支持手持设备的发布。
- 多媒体制作Multimedia Publishing Librarian：负责播客、音视频内容的制作和上网。
- 读者/学生协调员Coordinator of Student Participation：负责协调读者/学生与图书馆的联系，特别是服务的效果反馈、意见征询等，例如该校的Wal-Mart greeter活动（估计类似于厦大的“走进图书馆”活动）。可能删除读者/学生的留言也是这个岗位的职责。
- 程序员Programming Risk-Taker：就是图书馆Geek们做的事情，负责各类应用的“混搭”，涉及到各类开源工具的应用和编程。
- OPAC升级OPAC Transformation Librarian：负责建立0PAC2.0。
- 测试平台技术支持Testbed Technologist：负责各类图书馆2.0应用的开发平台建设。
- 数字化馆员Digitization Librarian：这个岗位我们早已有之。
- 远程用户支持Remote User Librarian：支持远程用户访问图书馆资源和利用图书馆服务。
- 图书馆员培训师Exploration and Training Librarian：培训图书馆员成为图书馆员2.0。
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