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List of academic journal search engines
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Thomson Scientific 预测０６年诺贝尔经济学奖的归属：
1. Jagdish N. Bhagwati, Avinash K. Dixit and Paul Krugman
获奖理由：对国际贸易理论的突出贡献。
２、Oliver D. Hart, Bengt R. Hosmstrom, and Oliver E. Williamson
获奖理由：在交易成本经济学，契约，激励和公司治理问题的贡献．
3. Dale W. Jorgenson
获奖理由：发展在信息技术和经济增长中投资的定量技术和理论，以及被广泛应用于计量经济学中模型技术．
update:
This year’s Nobel prize in economics goes to Edmund Phelps “for his analysis of intertemporal tradeoffs in macroeconomic policy.”
A wonderful choice. To learn more, you can read the committee’s summary of Ned’s contributions.
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黄益平 沈明高：中国经济发展面临重大转折( <<财经 >>,9.14)
随着劳动力无限供给逐渐成为历史，劳动力成本开始稳步上升。这将迫使中国的产业从劳动密集型转向资本或技术密集型领域
中国经济正在接近一个重要的转折点：随着剩余劳动力的减少和劳动力成本的上升，中国在劳动密集型产品方面的比较优势将会快速失去。利润空间的挤压会迫使投资者转向资本或技术密集型的领域，而通胀压力的增加则将推动货币大幅度升值。我们现在的情形与上世纪60年代的日本、70年代末的韩国、台湾和香港的状况十分类似，但由于计划生育政策和经济高速增长，中国经济发展的转折点将会来得更早、更快。
中国经济增长模式开始发生巨变。非常活跃的沿海地区将会以令人惊讶的速度跨越劳动密集型产业并步入资本或技术密集型领域。如果货币不升值，通货膨胀率就会很快上升。实际工资的迅速增长最终会增加消费者的开支。农村劳动力减少有助于劳动生产率以及人均收入的增加，这可以帮助缓解城乡收入差距扩大的趋势。劳动力市场供求关系的转变也会增强工人的谈判实力从而改善工作环境及增加福利待遇。但是如果处置不当，也容易造成劳资关系紧张，影响经济的效率。
又是一年教师节到，作为一位教师，收到不少祝福，也祝福了自己的老师。每年习惯如此，而今年问自己：为什么我国的教师节为9月10日，为什么要设这个节日，纪念谁？而其他的国家和地区有何不同？下面是从网上找到的一些教师节的小故事：
我国教师节的由来
来“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。
那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。
其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用”五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给”教师教好、学生学好 “创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。
教师节的演变
“6.6″教师节：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27″教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1″教师节：1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。
“9.10″教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立 教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
此外，在answers上找到一些外国和地区的一些教师节信息：
在工作日庆祝的教师节国家
1、土耳其—11月24日，November 24th was dedicated to teachers by Kemal Atatürk. Atatürk thought and stated that new generation will be created by teachers.
2、马拉西亚—5月16日
作为全国节日的教师节
3、阿尔巴尼亚—3月7日
4、捷克—3月28日 birthday of Jan Ámos Komenský (Comenius).
Children are expected to bring their teachers flowers. Public officials
use this day to show appreciation to the profession (e.g. [1]) and reward best teachers.
5、印度—9月5日，in honour of Dr Sarvepalli Radhakrishnan, its second President
and a noted educationist, which happens to be his birthday. At some
schools on this day, the responsibility of teaching is taken up by the
senior students as an appreciation for teachers.
6、伊朗—5月2 ，commemorating the assassination day of Iranian professor Ayatollah Morteza Motahhari on May 2, 1980.
7、拉丁美洲 –9月11日，commemorating the death of Domingo Faustino Sarmiento, an Argentinian politician and respected educator.许多拉美国家也有自己的教师节，如巴西为10月15日，墨西哥为5月15日。
8、波兰—10月14日
9、俄罗斯– 10月5日。
10、韩国— 5月15日，On this day, the teachers are usually presented with carnations
by their students, and both enjoy a shorter schoolday. Ex-students pay
their respects to the former teachers by visiting them and bringing
gifts. Many schools nationwide are now closed on this day to
commemorate the efforts of teachers.
11、台湾（地区）—9月28日，春秋变局中，孔子力学济世，曾为匡正社会而周游列国，劝谏君王行道；晚年，整理古代文献，奠定中华文化万世不易的基石。民国二十八年教育部通令全国将孔子诞辰八月二十七日订为教师节。后来经历数及考纪专家将孔子诞辰换算为国历应为九月二十八日；故于民国四十一年由行政院提请总统明令：孔子诞辰及教师节改为九月二十八日，以纪念至圣先师，并慰劳教师们经年的辛劳。
每年教师节，各地孔庙都会举行祭孔大典，以最隆重的礼仪，表达对孔子无上的敬意。在教育行政单位及各级地方政府所举办的“庆祝教师节大会”中，亦分别颁发资深及优良教师奖状，以表彰教师们对社会的贡献
12、美国— 5月第一周的星期二，”a day for honoring teachers and recognizing the lasting contributions they make to our lives”。
13、越南–11月20，On that day, students get the day off from school, but are expected to visit their current and former teachers at their homes and bring flowers to show their appreciation.
14、泰国–1月16日。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
15、德国–6月12日。各地开展尊师敬师活动。
update:新教师节改在孔子生日？
近年来，有学者建议把教师节改在9月28日孔子诞辰日。昨天，教育部新闻发言人对此表示，教育部已经注意到了教师节改期的呼声，但这一建议并没有进入论证阶段。
现在联合国教科文组织的世界教师节、美国加州的教师节、马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节，都是定在孔子诞辰日9月28日。“
我现在用两个网上书签,del.icio.us用于记录软件、lifehack等技巧性的联结，而diigo主要用于记录网上有趣的学术的文章（相当于网 上私人文档库，我将文章的全部内容copy到clips中，有时设为private），并且可以邀请friends共享了。
Diigo意为” Digest of Internet Information, Groups and other stuff”。
国家持久繁荣的根本因素是什么？陈志武在“再谈西方的兴起”中提出了一种观点，认为国家持久繁荣靠制度，不靠掠夺。
到16世纪末西班牙人和葡萄牙人从美洲大举运回金银的时候，其他西方国家的证券金融技术发展得如何？为什么掠夺了许多金银财宝的西班牙从17世纪初之后就开始没落，而17世纪初才开始介入美洲大陆的英国却越来越强盛？
如果说西方的兴起或崛起靠的是从美洲掠夺过来的白银，或者说现代金融证券技术也是发生在西方掠夺白银之后，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期（1330 — 1530年）在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有领会到古罗马留在西方的民主法治思想，那些发展给了西欧以超前的制度资本和实力。在几 何、数学、天文、物理、希腊哲学等研究和教育方面，巴黎大学早在1200年、牛津大学在1214年、剑桥大学在1231年、皮萨大学在1338年成立，这 些发展是在美洲大发现之前，但为西方后来的科技发明培养了必要的人力资本。
如何构建保持国家持久繁荣的制度，真是值得我们仔细考量。
花旗集团亚太区首席经济学家黄益平和中国区经济学家沈明高最近（2006，8，29）指出，中国经济目前面临的主要问题不是短期的投资过热，而是结构失衡引起的长期增长的可持续性：
中国人民银行8月18日宣布今年第二次加息。尽管加息在市场的普遍预料之中，但这次加息仍然格外引人注目。 其原因主要有三方面：第一，美联储在稍早的时候已经暂停加息，美国经济的疲态开始显现；第二，今年7月份中国国内经济的主要指标已经开始出现了趋中国经济 缓的迹象；第三，这次加息距最近一次提高存款准备金率的实施期限8月15日相隔仅数天。在这样的背景之下，绵密的紧缩政策究竟所为何来，引起了市场的广泛 猜测。
为什么央行在经济已经开始放缓的时候继续加息呢？可能有以下几个原因。
首先，尽管央 行已经采取了一系列的紧缩措施（包括加息，提高存款准备金率，以及发行定向票据等），信贷扩张的速度仍然居高不下。7月末人民币贷款余额增长了 16.3%，比6月末加快了1.1个百分点。在固定资产投资中，来自银行的贷款增速也略有加快，从6月底的29.8%增至七月底的30.1%。
第二，在投资继续保持快速增长以及反映消费的指标——社会商品零售额稳定增长的同时，工业增加值和消费者物价指数双双下降，特别是CPI从6月的1.5%下跌到了7月的1%，显示产能过剩可能有恶化的趋势。
第三，全国70个城市房屋的销售价格7月上涨了5.7%，与上月的5.8%基本持平，房地产市场过热的隐忧挥之不去
在我们看来，中国经济目前面临的主要不是短期的投资过热（即近忧）而是结构失衡引起的长期增长的可持续性（即远虑）。
第一，结构失衡问题不但没有得到改善反而有加剧的趋势。尽管“十一五”规划明确提出要刺激国内消费以实现投资与消费、内需与外需之间的平衡。然而，到今年6月底，投资占GDP的比重达到了46.3%的高位；出口占GDP的比重也上升到了37.5%。
第二，提高能源的使用效率是改进经济增长质量的核心内容之一，中国政府为此提出了减低每万元GDP能耗4%的年度目标，但是今年上半年实际能耗不但没降反而上升了0.8%。
第三，地区平衡发展的目标之一是缩小城乡和东、中、西部居民的收入差距，而现有以投资拉动的地区经济发展往往注重发展资源密集型和资本密集型的产业，很 难让一般居民受益，也就谈不上对消费的推动作用。同时，中西部地区由于能耗居高不下，过快的投资增长必然带来能源使用效率的下降。
未来新出台的宏观调控政策应该有助于结构调整而不是相反。首要的问题是要解决目前存在的流动性过剩问题，解决流动性过剩又需要短期措施与长期措施相结合。需要具备两个条件：一是放宽人民币与美元交易的波幅；二是允许人民币适度的快速升值。
update：
左小蕾（银河证券首席经济学家）2005-09-14 也指出中国经济的“近忧”和“远虑”，比较一下，也许有趣。
经济的近忧：固定投资反弹还是当前宏观经济不稳的最大威胁。能源问题越来越成为中国未来发展的瓶颈。出口贸易摩擦增加，可能导致出口增长放缓。
经济的远虑
首先，以投资为主导的模式导致经济增长不可持续。
其次，靠外需拉动的经济也是不可持续的。
最后，消费增长不强劲使经济增长不可持续。