大学风采：2007年度国际大学创新力排名
Published on 六月 29, 2007
“大学评价国际委员会”2007年度“国际大学创新力评价报告”近日发布，沿用2006年度采用的由创新实力、创新活力、创新影响力三个一级指标和12个二级指标构成的指标体系与权重。
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Archive for 六月, 2007
阅读联想：《20世纪科学技术简史》
Published on 六月 25, 2007
《20世纪科学技术简史》（李佩珊、许良英主编，北京：科学出版社，1999年第2版）由两大部分组成，第一部分是科学史，从第1章到第14章；第二部分是技术史，从第15章到第31章；加上引言部...
学术讨论：学术浮躁与学术评价
Published on 六月 23, 2007
如今学术以浮躁著称，显现于论著众多而水准低下、学者众多而大师寥寥，究其原因，与学术评价体系制造的评价标准密切相关：
论文以篇数多少论英雄，著作以字数多少论豪杰，再以...
学术随笔：学术的清平与坚守
Published on 六月 18, 2007
人所皆知学术的清平和艰辛，“板凳能坐十年冷，文章不写一句空”何其难矣。
而惟有在清平中坚守学术，方能成就学术的辉煌：“清”者，清醒、清高，无畏艰难，无惧权势，“得志...
学术讨论：学术自由与学术独立
Published on 六月 15, 2007
学术自由须以学术独立为基础，而学术独立需有学术自由作保障，学术自由与学术独立相辅相成。
没有学术自由的学术独立是不可能的，没有学术独立的学术自由也是不健全的；有学术...
学术随笔：感激和平
Published on 六月 12, 2007
这个世界每天都有战乱造成的人员伤亡，生活在和平环境中真得感激和平：
感激和平让我们获得衣食住行的便利；感激和平给了我们体验自然美景的时机；感激和平使我们获得研究思考...
学术思考：抽象的意义和价值
Published on 六月 10, 2007
任何学术研究发展到理论水平，几乎都需要对研究对象进行抽象处理，提炼出理论原则或模型。因此，抽象是理论思维的重要过程和形态，具有重要学术意义和价值。
简明的抽象...
特别评议：高考功过
Published on 六月 7, 2007
一年一度的高考又在进行了，有人它比作科举：
科举制度作为中国历史上用考试方式选拔官员的一种基本制度，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝...
学术活动：从保送生中选拔赴美研究生公告
Published on 六月 3, 2007
2006年浙大与美国UIUC签订合作培养双硕士的1+1项目协议后，每年多了从保送生中选拔赴美研究生的任务。为保证项目成功，特引进竞争机制、公告招选：
项目内容：每年选拔1-2名优秀本...